Думаю , все животные как-то по своему переживают гибель своих близких сородичей и не только.

Просто друзья!

Добавлено (29 Январь 2011, 00.35.11)
---------------------------------------------
Предыдущее сообщение мое - Игоря Мороза, почему-то стал гостем?

Спокойной ночи всем и сладких снов! Суббота всё же...)

В субботу в зимнем саду "Эстония" Эстонский клуб чихуахуа отметил свой пятый день рождения.

На мероприятии по случаю праздника было много забавных мохнатых гостей.

Главный выходной ! А Володя работает!
Хорошего дня!

Старенькая добрая песня...

У нас похолодало и льет дождь.

Ребята, я не пропал, и не из обидчивых. Просто так сложились дела, что нет возможности каждый день выходить на связь. Надеюсь, что это не надолго: еще дня три-четыре буду появляться не регулярно.

Володя красивая фотка!

Игорь, с появлением школьных Форумов ( их 2) , многие ребята перебрались туда.
Наиболее активнее - одесский , но есть еще тн московский.
Я видел ты проходил регистрацию на одесском!
Они появились в конце декабря.

Президенту России купили новую яхту взамен списанной...

"Сириус" класса ABS построена турецкой компанией Proteksan-Turquoise.

Управление делами президента России, по информации СМИ Турции, приобрело в этой стране за 30 млн евро суперъяхту "Сириус" для обслуживания Дмитрия Медведева.

По словам пресс-секретаря управделами Виктора Хрекова, "в целях экономии бюджетных средств судно было приобретено на вторичном рынке". При этом, однако, Хреков не уточнял, в какой именно стране была куплена яхта.

Между тем турецкая газета Vatan сообщила, что российское правительство купило суперъяхту класса ABS. Она, по данным издания, была построена на турецкой верфи Proteksan-Turquoise в 2009 году и названа "Лео фан", а через полтора года переименована в "Сириус".

Еще недавно, до декабря прошедшего года, яхту, о которой идет речь, можно было зафрахтовать для частных путешествий. Теперь же, согласно заключенной 15 декабря 2010 года сделке, судно перешло в собственность управления делами президента России.

Отдых с комфортом

Для обеспечения деятельности главы государства в морских акваториях было приобретено плавсредство морского класса

Виктор Хреков,
пресс-секретарь управделами президента России

Яхта длиной 53,7 метра способна развивать скорость 18 морских узлов (33 км/ч). На борту яхты шесть VIP-кают, винный погреб, кают-компания с панорамным видом на море.

Экипаж "Сириуса" состоит из 12 человек. Палубы обиты тиком, интерьер выполнен по проекту дизайнера Жана Ги Верже.

Согласно сайту charterworld.com, специализирующемуся на прокате яхт, "Сириус" стал финалистом международного конкурса суперъяхт в 2010 году.

Раньше президента России обслуживала яхта "Кавказ", которая была построена еще в 1982 году для советского лидера Леонида Брежнева на несуществующем сегодня производственном объединении "Алмаз".

В 2007 году срок эксплуатации "Кавказа" истек, отметил Виктор Хреков и добавил: "В этой связи для обеспечения деятельности главы государства в морских акваториях было приобретено плавсредство морского класса".

Одна из самых дорогих суперъяхт мира была построена несколько лет назад для российского бизнесмена Романа Абрамовича: сообщалось, что яхта "Эклипс" обошлась ее владельцу в 340 млн евро.

31 января

"Считаю, впрочем, не лишним заметить,
что рассмотрение совокупности ныне
известных фактов, относящихся к
неопределенным химическим соединениям,
приводит меня к убеждению о том, что
определенные химические соединения
составляют только частный случай
неопределенных химических соединений,
что более полное изучение последних
отразится в теоретических воззрениях
на всю совокупность химических сведений."
Д. И. Менделеев, Введение к докторской диссертации

Сегодня неофициальный, но ставший неким приятным обывателям стереотипом День рождения русской водки. Событие, послужившее причиной неформальному установлению Дня рождения водки, произошло 31 января 1865 года. В этот день в Петербурге Дмитрий Иванович Менделеев защитил свою знаменитую докторскую диссертацию — «О соединении спирта с водою» — над которой работал в 1863—64 годах. Диссертация хранится в музее великого ученого — в Санкт-Петербургском государственном университете.

Целью работы было изучение удельных весов растворов спирт + вода в зависимости от концентрации этих растворов и температуры. Другими словами, исследования удельного веса смесей проводились при различных температурах и концентрациях, начиная от безводного спирта до раствора в 50 весовых % и далее до 0%.
В 4 и 5 главах диссертации, названных, соответственно, «О наибольшем сжатии, происходящем при взаимном растворении безводного спирта и воды» и «Об изменении удельного веса при соединении спирта
с водою», говорится о результатах исследования водно-спиртовых растворов, в том числе с концентрацией 33,4 весовых % или 40 объемных %. Совершенно очевидно, что ни о физиологическом, ни о биохимическом воздействии изучаемых систем на живой организм не говорится ни слова.

31 января можно считать днем еще одного вклада в мировую науку, сделанного великим русским ученым Д. И. Менделеевым. Кстати, известно, что увлечения ученого не ограничивались научными исследованиями.

А как же водка? Некоторые источники сообщают, что белое хлебное вино привезли в Россию из Скандинавии в 16 веке; другие — что на 100 лет раньше, из Генуи. Имеются сведения и о том, что на Руси крепкие напитки употребляли уже в 11—12 веках. Кстати, крепость водки в нашей стране никогда не была догмой. Традиционно выпускали разные сорта — 38, 45 и даже 56 градусов. Сейчас, как известно, есть и более крепкие сорта.

В Хайфе прохладно, +16 и сильный ветер, временами дождь. На горе Хермон ночью выпало 20 см снега. Ожидают, что в течение неск. суток высота снежного покрова там составит 150 см.

1,5 метра - это круто!

По словам директора Института Пушкина, доктора филологических наук Инги Мангус, русские дети в эстонкой школе, как правило, не знают русских пословиц, поговорок, речевых оборотов, выражений из классических советских и российских фильмов и мультфильмов. Тем не менее, уверена Инга Мангус, у обучения в эстонской школе есть и свои неоспоримые преимущества.

Я бы выделила две проблемы. По нашим наблюдениям, практически всех детей в младших классах периодически обижали как дети, так и подчас учителя, пусть нечаянно, непродуманно. В детской среде это происходит по принципу "а у тебя уши лопоухие", "а ты жирный", "а у тебя ноги кривые", "а ты русский" и т.д. От учителей можно услышать следующую нетактичность: во время выборов российского президента в присутствии класса задается вопрос: "А за кого твой папа голосовал?".

В старших классах, когда дети взрослеют, это практически исчезает, остаются редчайшие нападки резко шовинистически настроенных личностей.

Насколько серьезна эта проблема, зависит от конкретного ребенка. У одного это может привести к потере национального идентитета, к слому личности и т.п., а второй, будучи уверенным в себе, легко переживет это, не придав особого значения.

Возникают у детей и некоторые проблемы с языком. Но они, как правило, носят не лингвистический характер, а понятийный. Ребенку неизвестны не слова на эстонском языке, но сами понятия. Простой перевод на русский язык не помогает, т.к. ребенок не знает этого понятия и на родном языке. Вполне может возникнуть ситуация, когда ребенок говорит, что не понимает, о чем говорит учитель.

- А какое слово ты не понял?
- Diskrimineerimine.
- Это на русском — дискриминация. Понятно?
- Нет, а что это такое?

Отдельно обратила бы внимание на параллельную и на первый взгляд не столь очевидную проблему. Допустим, поставленные родителями задачи — овладение эстонским языком — выполнены. А что происходит с родным языком? Дети не знают пословиц, поговорок, речевых оборотов, выражений из классических советских и российских фильмов и мультфильмов. Отсюда возникают затруднения в общении с русскими сверстниками, отсутствие общих тем для обсуждения, эмоциональное отчуждение.

В целом, проблема эта довольно запущенная — нет ни специальной государственной программы, до недавнего времени не было и учебника. Первый учебник для русскоговорящих детей из эстонских школ "Tere, русский язык" в этом году выпустил наш Институт Пушкина, опираясь на многолетний опыт работы с такими детьми. Учителя школ Эстонии уже успешно используют его на своих уроках. Трудность для преподавателя ведь состоит в том, что таких детей по два-три в классе, и они требуют отдельного подхода, специальных заданий. Ведь когда в 6 классе эстонской школы начинается изучение русского языка как иностранного, то начинают, понятно, со слов "Привет" и "Пока", которые предлагается выучить дома наизусть. И что в этом случае делать на уроках русским детям?( часть статьи)